Recorrido histórico sobre la Ortoprotésica del aparato locomotor humano en Argentina (1880-2010) / Historical tour on the Orthoprosthetics of the human musculoskeletal system in Argentina (1880-2010)

Según la primera Encuesta Nacional de Personas con Discapacidad (ENDI 2002-2003), Complementaria del Censo Nacional (2001), la población con discapacidad representa el 7,1% de la población total que vive en localidades de al menos 5.000 habitantes. Las discapacidades más frecuentes son las motoras (39,5%), como la falta de uno o ambos miembros inferiores o superiores completos o parcialmente, parálisis o atrofia de los mismos, dificultad permanente para levantarse, acostarse, mantener la postura de pie o de sentado, caminar; para agarrar objetos; así como necesidad permanente de ayudas técnicas, silla de ruedas, ortesis, prótesis, entre otras. Estos datos muestran la necesidad imperiosa de un mayor desarrollo de la Ortoprotésica a lo largo y ancho de todo nuestro territorio. En la presente investigación proponemos un recorrido histórico de la Ortoprotésica del Aparato Locomotor en Argentina, desde sus orígenes hasta principios del nuevo milenio, intentando dilucidar futuras direcciones de desarrollo, y discutiendo sobre el posible rango epistemológico actual de esta disciplina (AU)

60 años de la aprobación del título de fisioterapia y de la primera escuela de fisioterapia reconocida, la de Salus Infirmorum en el centro infantil "Casa del Niño" de Madrid / 60 years since approval of the physiotherapy degree and the first recognized physiotherapy school, Salus Infirmorum ubicated in the children's center "Casa del Niño" in Madrid

Se acaban de cumplir 60 años de la aprobación de la especialidad de Fisioterapia para los Ayudantes Técnicos Sanitarios, así como la creación de las primeras escuelas de Fisioterapia. El presente artículo justificará cómo el conjunto de brotes epidémicos de poliomielitis en España, influyeron de forma decisiva en el nacimiento de profesiones sanitarias como la Fisioterapia. Por otro lado, se reconstruirá el proceso de institucionalización, nacimiento y desarrollo en sus primeros años de la Escuela de Fisioterapia Salus Infirmorum, la primera en ser aprobada por el Ministerio de Educación. Salus Infirmorum, con la creación del centro infantil "Casa del Niño" consiguió aunar la formación de fisioterapeutas y el tratamiento de niños con problemas motóricos como consecuencia de la poliomielitis. En el centro se atendió a más de 680 niños y se formaron en ella 373 enfermeras fisioterapeutas, siendo reconocido como Obra de interés social, por la Comisaría de Asistencia Social del Ministerio de Educación Nacional, en orden 6 de junio de 1958

Sixty years have passed since approval of the Physiotherapy specialty for licensed practical nurses, as well as the establishment of the first Physiotherapy Schools. This paper will explain how the set of epidemic outbreaks of poliomyelitis in Spain, had a decisive influence on the birth of health professions such as Physiotherapy. On the other hand, throughout it, the process of institutionalization of Salus Infirmorum, the first Physiotherapy College recognized by the Ministry of Education, its birth and its first year’s early development will be reconstructed. Salus Infirmorum, with the creation of the children’s center "Casa del Niño" managed to combine the physiotherapists training with the treatment of children with motor disorders as a result of poliomyelitis. In the healthcare center, more than 680 children were attended and 373 physiotherapist-nurses were trained, being recognized as a Social Interest Group, by the Social Assistance Commission of the Ministry of National Education, in order June 6, 1958

Introduction: exploring disability in the past: on perspectives, methodology and themes in disability history / Explorando la discapacidad en el pasado: sobre perspectivas, metodología y temas en historia de la discapacidad

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Disability history and the history of emotions: reflections on eighteen-century Britain / Historia de la discapacidad e historia de las emociones: reflexiones sobre Gran Bretaña en el Siglo XVIII

Both Disability History and the History of Emotions have expanded significantly as fields of enquiry but despite sharing common interests in health, well being and difference there has been little interaction between scholars working in these areas. This article suggests ways in which history's "emotional turn" can shed light on disability in the past, using the case study of Britain in the eighteenth century. Theories of the "passions", "sentiments" and "affections" were used to describe causes of impairment and to prescribe appropriate responses. Although this was a period in which disability was commonly regarded as a "miserable" or "pitiable" state, a close reading of a variety of sources from medical texts to newspapers and periodicals reveals that the degree of "unhappiness" associated with disability depended on timing, context and the symbolic significance of certain impairments (AU)

Tanto la Historia de la Discapacidad como la Historia de las Emociones han crecido de manera significativa como campos e investigación. Sin embargo, a pesar de compartir intereses comunes en relación a la salud, el bienestar y la diferencia ha habido poca interacción entre los investigadores que han trabajado en dichas áreas. Este artículo sugiere, usando como estudio de caso la Gran Bretaña del siglo XVIII, la manera en la que el "giro emocional" de la historia puede arrojar luz sobre la discapacidad en el pasado. En esa época distintas teorías sobre las "pasiones", los "sentimientos" y los "afectos" fueron usadas para describir las causas de las deficiencias o para proporcionar respuestas adecuadas a las mismas. Aunque éste fue un periodo en el que la discapacidad era normalmente vista como una "desgracia" o como un estado que producía "lástima", una lectura detallada de un conjunto variado de fuentes que incluye desde textos médicos a periódicos y revistas revela que el grado de "infelicidad" asociado a la discapacidad dependía del momento, el contexto y el significado simbólico de ciertas deficiencias (AU)